Jonathan Holstenholme
Agora que o ano acaba e se entra em época de balanços, agora que o Bibli cumpre dois anos lectivos e ultrapassa as 110.000 visitas, é tempo de reflectir sobre o que ele representa e se alcançou, gorou ou ultrapassou os objectivos com que eu e a Teresa Antunes o criámos em Outubro de 2008.
Mais do que um weblog como jornal online de actividades, ele deveria ser a actividade – a actividade de uma biblioteca em linha, como promete o subtítulo que ostenta desde o início, com informação didáctica, lúdica e cultural (se é que tal se pode categorizar), recursos educativos e talvez, acima de tudo, produções dos seus leitores/utilizadores.
Um retrato mais detalhado dos conteúdos do Bibli pode demonstrar que o propósito de tornar este blogue da BE um veículo e motivação extra para que professores e alunos da ESDS pudessem produzir e publicar os seus trabalhos, opiniões, demonstrar as suas capacidades e talentos acaba por ter expressão significativa.
Era importante ainda que o Bibli lhes desse visibilidade, amplificasse o espaço da BE muito para além dos seus rígidos 200 m2. E o número de visitas nestes 21 meses provou que este nosso “um outro sítio da BE da ESDS” é um pouco maior do que isso.
Mas quem serão todos esses visitantes? Viajantes de outros destinos que aqui chegam por acaso? Certamente que é o caso de muitos deles – no entanto, alguns dados fazem-nos crer que a frequência desta BE virtual está sem dúvida ligada aos ciclos lectivos.
Outros dados, como o grande aumento de visitas à página inicial no último ano (cerca de 10.000) e o número de acessos por buscas no Google sobre bibliblog, através do site da ESDS e de outros blogues de BEs, levam-nos a crer que já contamos com um razoável número de viajantes mais conhecedores do seu destino. Sentimo-nos lisonjeados com a preferência, entre outros, dos blogues da BEs da Escola 2+3 do Viso , da ES de Bocage, da ES Alfredo dos Reis Silveira e do Blog Em Construção, de uma falante da nossa língua, amante de livros do outro lado do Atlântico.
Era também nosso propósito promover, dentro do possível, a interactividade – o que, de alguma forma, se traduziu nas Sondagens do Mês, mas sobretudo nos 163 comentários de alunos e professores da nossa escola, ex-colegas, mas também de ilustres desconhecidos que quiseram deixar uma marca da sua presença através de uma palavra elogiosa, uma sugestão ou de uma crítica construtiva.
De todas essas referências, a edição do Bibli gostaria de destacar a da Júlia Martins (coordenadora interconcelhia das BEs de Setúbal) e autora do Andorinha, a da Rita Pimenta do lindíssimo Letra Pequena, a do José Alberto Rodrigues que faz parte da nossa Linha na Estante com o seu Software Livre em EVT . Vai igualmente o nosso apreço para a minha colega e amiga Teresa Pombo, especialista nestas andanças das redes sociais em educação, que tem presença marcante na nossa página de recursos, dando um significado especial à palavra partilha, esperando que essa prática possa um dia chegar a todos os professores e alunos da nossa escola, ao fim e ao cabo, os principais destinatários deste sítio.
Mas este MetaBibli não poderia terminar sem um obrigado à colega Filomena Graça, que desenhou o novo logotipo da BE da ESDS, e a todos aqueles que quiseram enviar o seu contributo, muito particularmente aos Bibliogueiros Residentes, cujos rostos são agora o rosto do Bibli.
Fernando Rebelo
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Contudo, também tem desvantagens, pois contam ainda com elevados custos de aquisição. A própria produção do painel envolve também elevados gastos eléctricos e elevada poluição industrial. Há também factores que condicionam a sua utilização como o facto do rendimento do painel ser apenas de cerca de 25% e as condições atmosféricas que fazem com que a produção de energia seja bastante baixa por exemplo num dia de céu nublado.
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