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Archive for Maio, 2009

Este é um poema que escrevi no âmbito da disciplina de Português, para o trabalho sobre o Memorial do Convento que todos os alunos do 12º realizaram recentemente. Fiquei encarregue de explicar D. João V, uma personagem que incitou fortemente a minha faceta satírica. Publico-o devido à expressão impagável que o professor Fernando protagonizou quando o declamei, à sua insistência para que o publicasse e, principalmente, devido à importante mensagem que o poema pretende transmitir.

Diogo Gonçalves, 12º D

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Em 1999/2000 a ESDS apresentou o seu projecto e foi integrada pela primeira vez na RBE, o que permitiu um desenvolvimento mais sustentado de um projecto que já vinha sendo desenvolvido na escola desde 1993/94. Esta integração na Rede Nacional, e mais tarde na Rede Concelhia, trouxe financiamento e apoio, coincidindo com o período de maior expansão e organização do CR.

De uma forma geral, muitas práticas que agora tomamos como garantidas foram na altura muito inovadoras, fazendo das velhas bibliotecas espaços polivalentes, quer na variedade de equipamentos e documentos que punham à disposição dos seus utilizadores, quer na diversidade de novas situações de aprendizagem que fomentavam.

Lembramos agora algumas dessas mudanças num videograma publicado no site da RBE , que não só se produziram na nossa escola mas em todos os mais de 2000 Centros que aceitaram o desafio.

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Mesa de Jogo - Marta 9º A

Mesa de Jogo - Marta 9º A

José Ricardo 9º A

José Ricardo 9º A

 Frascos - Joana Correia 9º F

Frascos - Joana Correia 9º F

O pai a trabalhar - José Ricardo 9º A

O pai a trabalhar - José Ricardo 9º A

Sapatos - José Castanheira 9º F

Sapatos - José Castanheira 9º F

último trabalho - José Castanheira 9ºF

último trabalho - José Castanheira 9ºF

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No Dia da Escola, 4 de Maio, foi possível observar o céu nocturno com telescópios colocados no campo de jogos da nossa Escola. A iniciativa, inserida na comemoração do Ano Internacional da Astronomia, contou com a orientação do Prof. Dr. Máximo Ferreira (Astrónomo e Coordenador Científico do Centro Ciência Viva de Constância) que disponibilizou os telescópios a convite do professor Carlos Sant’Ovaia.

2_Saturno (1)Os presentes (alunos, professores, funcionários, encarregados de educação e acompanhantes), puderam utilizar os telescópios para observar a Lua e Saturno, que nessa noite estiveram bem posicionados no céu e com condições climatéricas propícias à observação.

Foi sem dúvida interessante observar os detalhes das crateras e vislumbrar jogos de sombra da Lua. E quem observou Saturno e os seus anéis, dificilmente deixou de ficar fascinado com o espectáculo oferecido pelo que é considerado a “jóia do Sistema Solar”.

Os anéis de Saturno foram observados com um telescópio pela primeira vez por Galileu em 1610, mas só em 1659 Christiaan Huygens identificou correctamente a geometria dos anéis. O planeta foi estudado em 1979 pela sonda espacial Pioneer 11. Contudo, muito do que se conhece sobre o planeta deve-se às explorações das sondas Voyager 1 e 2 entre 1980 e 1981. Actualmente o planeta tem sido estudado pelos dados da sonda Cassini.

Quase todos os planetas gigantes têm sistemas de anéis mas só os anéis de Saturno são tão notáveis e complexos, fazendo deste planeta um dos mais belos objectos do sistema solar. Verificou-se, com dados obtidos por sondas espaciais, que os anéis principais são na realidade formados por um grande número de anéis pequenos. Apesar de não se conhecer a origem dos anéis, pensa-se que podem ter sido formados a partir de luas que colidiram com cometas e meteoritos. A composição exacta dos anéis também não é conhecida, mas sabe-se que contêm uma grande quantidade de água. A sua composição, essencialmente de partículas de gelo (e também pequenas rochas e poeiras), é provavelmente responsável pelo seu elevado albedo que por sua vez contribui para a grande visibilidade dos anéis de Saturno. São vários os conjuntos de anéis (classificados de A a G), mas apenas os anéis A, B, C e F têm brilho suficiente para serem vistos da Terra com um pequeno telescópio. É possível que tenham sido estes os que nós observamos da nossa Escola!

Para além dos notáveis anéis, Saturno tem outras características que o tornam único. Por ser predominantemente gasoso, é o único planeta com densidade inferior à da água. Tem uma grande velocidade de rotação (um dia de Saturno dura 10 horas e 39 minutos terrestres) e demora cerca de 29,5 anos terrestres para dar a volta ao Sol.

Saturno tem o maior número de satélites que qualquer planeta do sistema solar. A maior lua é Titã, que também foi possível observar no Dia da Escola! Esta lua tem sido estudada pelos dados da sonda Cassini, que indicam a possibilidade de Titã ter vulcões de gelo e um ciclo de metano semelhante ao ciclo da água na Terra.

Professora Laila Ribeiro

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Apesar de já ter escrito sobre um filme que tinha entrado na minha vida,  escrevo agora sobre um outro: falo-vos de Anjos e Demónios, que estreou no dia 14 de Maio de 2009. Este filme é a anjos e demoniosadaptação cinematográfica do livro com o mesmo título escrito por Dan Brown, o mesmo autor que escreveu O Código Da Vinci. O filme foi realizado por Ron Howard e a maior parte da história passa-se no Vaticano onde se faz uma aterradora descoberta, ao ponto de se ter de pedir ajuda ao simbolista Robert Langdon. Quando este descobre indícios do ressurgimento de uma antiga irmandade secreta conhecida como os Illuminati (a mais poderosa organização secreta na História), percebe que o maior inimigo desta organização – a Igreja Católica – pode estar em grande perigo. Langdon viaja para Roma, onde forma uma equipa com Vittoria Vetra. Nesse momento, enquanto está a decorrer o Conclave no Vaticano para decidir quem será o próximo papa, Robert recebe a informação de que quatro cardeais foram raptados do Vaticano e seriam mortos de acordo com os quatro elementos (Terra, Agua, Ar, Fogo). A dupla tem então que relacionar as pistas  com diversos monumentos de Roma para conseguir descobrir onde os cardeais irão ser executados.

Quem leu o livro pode ficar ligeiramente desiludido com o filme, pois há situações temporais que foram trocadas, assim como mudanças em algumas personagens, que têm no filme atributos diferentes dos que estão descritos no livro. Acho, no entanto, que o filme está bem conseguido, pois a história do livro está muito bem resumida e continua a tratar os seus assuntos essenciais sobre a ciência e a religião. O principal motivo que me fez adorar o filme é o facto de estar repleto de acção e mistério, não se descobrindo, até ao último momento, quem é o traidor nesta história.

Espero que mais filmes e livros como este apareçam para continuar os favoritos da minha vida.

Luana Tomé, 12ºB

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Podemos não ser religiosos ou mesmo não apreciar a estética do monumento, mas a verdade é que lá está, de pedra e cal, há já 50 anos, comemorados a 17 de Maio. É presença assídua em quase todos os postais e, goste-se ou não, acaba por ser a imagem de marca da nossa terra.

Mas Almada, a nossa terra, o nosso concelho, tem mais coisas para além do Cristo-Rei: tem uma História tão antiga como a capital que se diz que o Cristo abraça, tem um património que merece um pouco mais a nossa atenção.

Por isso lhe dedicamos esta Estante, propondo um roteiro com algumas obras que nos falam dela e que se encontram disponíveis na nossa biblioteca.

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cartaz_estrelas_g

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Premiados

1_premio

1º PRÉMIO

2º PRÉMIO

2º PRÉMIO

3º PRÉMIO

3º PRÉMIO

MENÇÃO HONROSA

MENÇÃO HONROSA

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logo_topoO Plano Nacional de Leitura tem o grato prazer de informar que foi encarregado (…) de coordenar a acção educativa para as Comemorações do Centenário da República, a realizar pelas escolas a partir do início do ano lectivo 2009-2010. Pretende-se incentivar as escolas a festejarem plenamente o Centenário da Implantação da República com iniciativas educativas adequadas, evocando as características próprias do regime republicano e os valores da cidadania numa sociedade democrática.(…)

Convidam-se desde já os docentes a visitar o sítio da CNCCR, onde está disponível o programa nacional de comemorações, que inclui a área República nas Escolas: http://www.centenariorepublica.pt/ e onde, a partir de Junho de 2009, serão disponibilizados vários conteúdos destinados a apoiar as actividades comemorativas das escolas. (…)

A Comissária

(Isabel Alçada)

Excertos do original do convite

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Eis que chega ao Bibli uma nova rubrica – desta vez com o objectivo de divulgar de uma forma simples algumas curiosidades e informações científicas. Passamos então a contar com o BibliCiência, rubrica assinada pelas nossas colegas Laila Ribeiro e /ou Lurdes Martins.

BibliCiencia1aPara começar o BibliCiência parece-me adequado referir a relação entre a Ciência e uma biblioteca. Trata-se de uma biblioteca magnífica… de um espaço grandioso que impressiona e que nos transporta para um ambiente único: a biblioteca do Convento de Mafra.

BibliCiencia1bUma biblioteca onde se encontra um exemplo curioso de simbiose entre o homem e um animal: os livros são conservados, desde o século XVIII, com a ajuda da colónia de morcegos que lá vive! Sim, morcegos! À noite, os morcegos movimentam-se livremente pela biblioteca,

BibliCiencia1calimentando-se dos insectos que poderiam destruir os livros sem contudo sujarem os livros, pois podem voar para o exterior através de pequenas aberturas junto às janelas.

Por outro lado, a Ciência foi ainda considerada na própria construção desta biblioteca, virada para Sul e iluminada pela luz natural. Foram colocados espelhos em estruturas que parecem janelas, para reter o calor dos raios solares, e existem espaços vazios na parte de trás das estantes, para facilitar a circulação do ar, o que contribui para diminuir a humidade da sala e o consequente desenvolvimento de fungos.

As medições actuais de níveis de humidade indicam valores compatíveis com a conservação de livros, revelando que nesta biblioteca foram implementadas as condições apropriadas. Este facto, associado à ausência de insectos, permitiu que os livros chegassem aos nossos dias em óptimo estado.

Profª Laila Ribeiro

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Castle Kafka

Esta obra-prima da Literatura Contemporânea, de Franz Kafka, é um romance filosófico (não parem de ler já, que os romances só são realmente filosóficos quando são interpretados simbolicamente!) que nos conta a história de K, um indivíduo ambíguo que se desloca à Vila do Castelo, com o intuito primário de nela exercer a profissão de agrimensor. Este indivíduo, simbólico do Homem Contemporâneo, deseja perdidamente – por razões nunca reveladas – entrar no Castelo que governa a Vila, e o livro relata todas as suas tentativas infrutíferas de a Ele ganhar acesso. A obra pode ser interpretada por uma grande multiplicidade de prismas: os cristãos, por exemplo, interpretam a Odisseia de K na procura de um lugar no Castelo como uma procura simbólica da salvação e redenção perante Deus. Porém, é indubitável que a obra tem a si inerente uma multiplicidade conceptual demasiado complexa para ser interpretada de forma tão quadrada. Acaba por representar todas as adversidades gerais que o Homem Contemporâneo inteligente é obrigado a abordar para conseguir subsistir saudável corpórea e mentalmente neste Universo epidémico, caótico e incompreensível. A obra em si tem um significado que não está intrínseco a si mesma, mas àqueles lúcidos o suficiente para a interpretarem com a subjectividade desdogmatizada de que ela é digna.

Interpretações multilaterais à parte, Kafka leva a cabo uma pintura magistral e quase perfeita das angústias e incertezas do Homem Contemporâneo inteligente, na sua Odisseia Existencial Épica em busca de algo que não conhece nem sabe se existe, abordando e satirizando no caminho problemáticas como a burocracia excessiva do Mundo Moderno terrivelmente impessoal. É uma obra imprescindível para todas as mentes com laivos de actualidade, e principalmente para as juvenis, que estão prestes a penetrar no Mundo de K com uma desorientação muito equivalente à do protagonista da obra. Entraremos neste Mundo Kafkiano como um gato entra acidental e violentamente num Oceano de água fria, diria mesmo… a obra de Kafka irá, pelo menos, desvendar a fauna e a flora desse Oceano, contribuindo para uma abordagem mais premeditada da Odisseia Friorenta que nos espera…

Diogo Gonçalves, 12ºD

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Hoje, Hergé!

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Ocorreu-me que temos falado pouco de BD, por isso, hoje, lembramos Tintim, o imortal herói criado por Hergé, para ser lido por jovens dos 7 aos 77 anos. Está nas nossas estantes: é só deitar-lhe a mão! Ah! E não sei se sabem, mas o passaporte do jornalista de inconfundível melena loura diz: BELGA 😉

😉 Os alunos que vieram recentemente do intercâmbio com a escola belga de St. Theresia, percebem a piada!

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O mês em que se comemora a Liberdade começou com a estreia de  CheGuerrilha , o segundo filme de Steven Soderbergh sobre Che Guevara. Trata do período  que passou na selva boliviana , entre os guerrilheiros,  e conta com a participação de  Joaquim de Almeida.

Para quem aprecia filmes de animação  estrearam-se Monstros vs. Aliens de Conrad Vernon e Rob Letterman que é um divertido filme  que a Dream Works idealizou para  a família com humor e efeitos especiais (utilizada a tecnologia 3D) e Max e Companhia dos irmãos Samuel e Frédéric Guilhaume . Este filme é  considerado um dos melhores filmes  europeus de animação e é direccionado para  crianças e adultos.

Quem gosta de argumentos intrigantes deve apreciar A Mulher sem cabeça da argentina Lucrecia Martel  pois é  um curioso drama que trata da percepção humana e as suas dissonâncias com o exterior.

Do  Brasil  chegou-nos dois  excelentes filmes, Autocarro 174 de Bruno Barreto que cruza realidade com ficção  a partir do facto verídico de um sequestro de autocarro em 12 de Junho de 2000 e Linha de Passe de W. Salles e D. Thomas em que se realça o desempenho de Sandra Corveloni  no papel de uma mãe solteira grávida que tenta sobreviver com os quatro filhos numa favela. A sua prestação valeu-lhe o Prémio de Interpretação Feminina no Festival de Cannes.

Estreou-se,  também, o maravilhoso  e divertido filme  italiano Almoço de 15 Agosto de Gianni Di Gregorio que aos 60 anos se estreia no cinema realizando uma película em que contracena com  idosas de mais de noventa anos. É  um filme excepcional , muito humano, em que a realidade da solidão na terceira idade é tratada de uma forma comovente.

Finalmente chegou aos cinemas portugueses Isto é Inglaterra de Shane Meadows  que  a partir  da personagem de Shaun ( um miúdo de 12 anos) trata não só questões ligadas à pertença e afirmação na adolescência como também  o crescimento do movimento racista branco  naquele país nos anos 80. Penso que é um documento sociológico de uma época  que todos deveriam ver.

Os seguintes filmes merecem também uma deslocação ao cinema : Louca por compras de P. Hogan que descreve situações hilariantes a partir de um vício de que muitos sofrem, apesar da crise global; Histórias de cabaret de Abel Ferrara que reflecte as angústias de quem quer manter-se independente no mundo do espectáculo;

The International – A Organização de Tom Tykwer com um argumento em que  denuncia o poderoso sistema bancário internacional; o divertidíssimo filme espanhol La Caja – Quatro mulheres e um  morto e Inkheart- Coração de tinta de Iain Softley , um engraçado filme de aventuras para toda a família. de Juan Carlos Falcón

Quanto ao cinema português destaco as estreias de  Salazar, a vida privada de

Jorge Queiroga, Um Amor de Perdição de Mário Barroso com uma adaptação à época actual do romance de Camilo Castelo Branco e Singularidades de uma rapariga loura de Manoel de Oliveira.

É importante referir que, embora estejam em exibição bons filmes, é sempre de aconselhar a consulta à programação da Cinemateca Portuguesa – Museu do Cinema  pois tem ciclos de cinema muito interessantes.

Profª Luísa Oliveira

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crepusculo

Crepúsculo

Sem dúvida que o filme que a Rita Alcéo escolheu para o seu post (Crepúsculo/Twilight) é o Filme da Vida de muita gente, especialmente dos mais jovens, dado o extraordinário número de visitas e comentários que tem suscitado  – e, de facto, os livros de Stephenie Meyer, entre os quais se inclue o homónimo que serviu de base ao filme, têm-se tornado  best sellers rapidamente.

Stephenie Meyer

Stephenie Meyer

Aqui fica assim a ligação a uma entrevista integral com ela, publicada  em 1 de Maio no Ipsilon (suplemento online do Público), assim como algumas  opiniões dos fãs da autora e do filme. Além disso, os alunos da ESDS que se incluam nesse grupo, ou tenham curiosidade de a vir a ler, podem visitar a  FEIRA DO LIVRO que terá lugar no Centro de Recursos entre 4 e 8 de Maio, onde se encontram disponíveis diversas obras de Stephenie Meyer.

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Prison Break é uma série que mistura muita acção com um pouco de romance e drama. A série está actualmente na quarta temporada mas irei falar apenas na primeira temporada, visto que, para além de ser a temporada que mais gostei, é a melhor para relatar de modo a que vocês percebam a prisonbreak_introhistória.

Michael Scofield é um homem desesperado. O seu irmão, Lincoln Burrows, está no corredor da morte e será executado em alguns meses, após ser condenado por um assassinato que Michael está convencido que Lincoln não cometeu. Sem outras opções e com o tempo a diminuir, Michael assalta um banco para ser preso e levado para a penitenciária estadual Fox River, o mesmo local onde seu irmão está a cumprir pena. Uma vez lá dentro, Michael, que tinha como profissão ser engenheiro civil, com as plantas da prisão tatuadas no corpo, começa a executar um elaborado plano para libertar Lincoln e provar sua inocência. Com a ajuda de seu companheiro de cela, Sucre, Michael começa a criar alianças com grupo de diferentes prisioneiros, incluindo o ex-chefe da Máfia John Abruzzi, Charles Westmoreland, um homem que muitos acreditam ser o famoso ladrão D.B. Cooper, acusado de ter roubado um milhão e meio de dólares, e Theodore Bagwell (T-Bag), preso pela prática de estupros e pedofilia. No lado de fora, Michael tem apenas uma aliada: sua advogada e amiga de longa data, Veronica Donovan, que também é a ex-namorada de Lincoln.

Entre outros personagens também estão a Dra. Sara Tancredi que Michael acaba por visitar diversas vezes na enfermaria do presídio e por quem acaba por se apaixonar; o guarda-prisional Bellick, que está determinado a ficar de olho no seu novo prisioneiro; e o poderoso Warden Pope que finge ter um relacionamento próximo com Michael, para que este lhe possa ajudar a construir um modelo de um monumento para a sua mulher.

Iuri Marcelo, 12º A

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