O espaço físico da Biblioteca da DS reinventou-se.
Reestruturou as valências que apresentava – zona de trabalho individual, zona de trabalho coletivo, zona de computadores – em espaços multifuncionais, procurando melhor corresponder às dinâmicas crescentes e diferenciadas que transformam a biblioteca num espaço cada vez mais vivo. Assim, o grande espaço físico disponível, por vezes, até parece pequeno.
Ao longo do ano, a biblioteca tem sido 7 em 1: na ala esquerda do espaço, temos a área mais recatada, a zona de trabalho individual ou de pares ou de apoio dado por professores a pequenos grupos. Temos também a convivência harmoniosa entre estantes e computadores, numa relação de completude: a literacia da leitura a par com a literacia digital
Na ala direita do espaço da biblioteca, de quem nela entra, encontramos as mesas redondas, também com acesso a pc, para que se efetive um trabalho ainda mais colaborativo, fazendo jus ao lema “duas cabeças pensam melhor que uma”. Aqui se desenvolvem trabalhos de grupo, aulas abertas em que quem passa sempre aprende mais um bocadinho.
O espaço da biblioteca também é muito cobiçado por professores para nela desenvolverem as suas tarefas e frequentemente conversarem sobre este livro ou aquele, com os alunos ou entre professores. Muitos alunos aproveitam estes momentos para tirarem as suas dúvidas sobre este ou aquele tema. Momentos importantes, pois servem para estreitar laços e criar bem-estar dentro da comunidade.
Foi na ala direita que a reinvenção do espaço da biblioteca se tornou diferenciador. Este espaço que, habitualmente, se mantinha inalterável, ao longo do ano, tem vindo a recriar-se em pequeno auditório. É um novo espaço acolhedor, flexivel, que promove um ambiente intimista, de partilha, aquando das tertúlias sobre livros do projeto “Livr´`a mão” ou das leituras do currículo, apresentadas em breves discursos empolgados.
Esta meia lua de cadeiras e sofás tornou-se ideal para pequenas sessões de cinema, seguidas de reflexão sem, no entanto, inibirem outras dinâmicas no mesmo espaço, seja na ala esquerda das estantes, seja na sala reservada a grupos de trabalho. Faltava ainda mencionar este terceiro espaço da biblioteca, que embora fazendo parte do todo, tem o privilégio de ser dotado de certa autonomia. Nesta sala, alunos e professores, apesar de estarem em comunicação com a sala principal e com todos os seus recursos, podem dispor de uma estrutura de computadores independente. Nesta sala, é possível desenvolver trabalhos de características diferenciadas.
A reorganização dos espaços da biblioteca tem obtido sucesso junto dos nossos utilizadores, inclusivamente, as áreas de exposição. Assim, o objetivo é incluir todos de todas as maneiras. Ser “plural como o Universo”, tal como diz o poeta.
Seguem algumas imagens para ilustrar as mudanças.
Dulce Sousa (PB)
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